黄先炳 博士

黄先炳 博士和学员们精辟的分析了，目前我们所

常用的教育方式和理论，并道出其中的利弊。

整个教育趋势的发展是从最初的行为主义，慢慢进展到

认知主义、建构主义，及以人为本的人本主义。

这期间也讨论到：

1）推行佛教教育的目的何在？

2）佛教教育的操作方式应该是怎样的？

等等的教育课题，并强调教育是目的，非手段。

而人间佛教正是以人为本，尊重每一个个体的

能力，按照他的需求与根性速度来发展。