慧海大和尚

大马佛教大学代校长 慧海大和尚表示说 高研班
的主要目的并非只是来研讨佛法的道理，而是要
找出大家共同的理想、共同的目标、共同的理念，
然后回到各自的单位时，发挥更大的力量。

学佛最重要的是建立正确的精神思想，正知正见，
不只是学问而已，背后要有精神。许多人虽学佛
学到很多道理，但因没有精神思想，而最后变质。

佛法有很大的时空，甚至超越了时空。所以我们
要学习的是诸佛菩萨的精神思想。并把它运用在
我们的日常生活当中。

大和尚也表示说 学佛的目的和内容不外乎以下
八个字，即：

“离苦得乐，转迷成悟”。

何振森 客座教授

何振森 教授和学员们分享了国民服务计划的详细
情形，佛学讲师所扮演的角色及其重要性，一个个
数据和画面，激励和增加了学员们对佛教的使命感
及宗教情操。

教授也分享了接营（ In Camp / Out Camp ) 的宝贵
经验，并呼吁学员一起参与这份工作，在年轻一代
的心中植下菩提幼苗，建立正确的人生观。

金能惠 客座教授

金能惠 教授对佛教的热诚与坚持，激起

了学员们一颗爱教的心，大家更清楚了

弘法护教的意义与目的。

金教授也和学员分享了，如何成为一位

优秀的老师及弘法者。并以美妙亲切的

歌声来带动气氛，唱出自己创作的佛曲，

唱出佛教的真理。

黄先炳 博士

黄先炳 博士和学员们精辟的分析了，目前我们所

常用的教育方式和理论，并道出其中的利弊。

整个教育趋势的发展是从最初的行为主义，慢慢进展到

认知主义、建构主义，及以人为本的人本主义。

这期间也讨论到：

1）推行佛教教育的目的何在？

2）佛教教育的操作方式应该是怎样的？

等等的教育课题，并强调教育是目的，非手段。

而人间佛教正是以人为本，尊重每一个个体的

能力，按照他的需求与根性速度来发展。

曾潍山 讲师

曾潍山 讲师以轻松活泼的活动，快速拉近学员们
之间的距离，把大家都给融合在一起，打开心房，
让学员以有趣的方式自我介绍，彼此间不但留下
深刻的印象，更加珍惜在一起的因缘。

此外，也有感性时间让学员们各自分享自己内心
的世界，从中可以学习如何带动学员，营造气氛
等技巧，并以一颗真诚的心与人们交流。

珍惜每一个心跳！

刘子贤 讲师

刘子贤 讲师以丰富的肢体语言和幽默的台风，
和学员们分享他多年来在台上专业宝贵的经验，
让学员们获益非浅。

分享的课题分别有 ：

1）如何主持与演说

2）声音的魅力

3）优雅的身体语言

4）如何克服紧张

5）演说台上的技巧

整个上课的气氛非常轻松，充满笑声，学员们也
捉紧机会向讲师请教自己所面对的问题。

颜尊严 讲师

颜尊严 讲师以体验式和动力学的方式，让学员们
直接感受和体会人生的一些哲理，并从中带出佛陀
所说的真理，课程生动有趣，互动性强。

讲师强调这是一个缘起共生的世界，彼此都是相依
互存，因此我们必须互相合作，相辅相成。不但让
他人受惠，自己幸福，也把事情办得圆满。

丛林点滴

丛林一景：寒山古钟

于接引殿作早课

丛林一景：鼓楼

巡山：玄奘路的风景优美

五观堂用斋情形

法喜充满！

来自中国的比丘尼参学团

心灵沉殿：晚课

结业典礼

丛林佛学院院长 满本法师 在结业典礼上表示说
大马第一丛林是属于大马每位佛教徒的，这里是
一个学习佛法的教育中心。

所培育出来的人才，并不一定要为大马佛教大学
所用，而是希望每人可以回到各自的单位服务，
弘扬佛法，让更多的人可以共沾法益。

傅佑聪居士勉励各位学员说 我们要有一股傻劲，
不计较、不比较、无怨无悔的为大马的佛教做一
番事业，但“傻而不笨”，要默默的耕耘。

致词后，学员从各位讲师嘉宾手中领过结业证，
面上充满法喜的笑容，显示了内心丰富的收获。